Měli jsme na
programu míry, váhy a délky. Nejprve jsme všichni měřili délku a šířku různých
předmětů a učebnic. Poté jsme se rozdělili na dvě pracovní skupiny.
První
zkoušela, jak správně zvážit různé předměty, jako byla například školní brašna,
lahev na pití, penál nebo učebnice. Zjišťovali jsme, kolik sešitů je třeba, aby
daly dohromady 1, popřípadě 2kg. Použili jsme miskovou váhu, jaké používaly
naše babičky.
Druhá skupina
současně zkoumala duté míry. Měřili jsme objem všemožných nádob, jako
kupříkladu kbelíky nebo misky. Naplnili jsme si litrovou odměrku vodou a
zaznamenávali, kolik litrů bylo možné nalít do zkoumané nádoby, dokud
nepřetekla.
Výsledky
měření jsme průběžně zaznamenávali do pracovních listů. Na závěr jsme dostali
tabulku s názvy rozmanitého zboží a měli určit, v jakých měrných
jednotkách se udává jeho množství.
Měření hmotnosti
Měření objemu
Žádné komentáře:
Okomentovat